Publisher's Synopsis
O problema do horror da Matematica tornou-se mais pronunciado em tempos recentes. Aqui eu procuro trazer os necessarios remedios didaticos e psicologicos, e decifrar a origem do disturbio, uma vez que o entendimento de um defeito so sera completo quando descobrimos o que o gera. Tentei usar o minimo possivel de notacoes de Algebra Simbolica, ja que a ideia aqui nao e' ensinar Matematica, mas discutir o que faz dela um bicho-papao para muita gente. Busquei tambem escrutinar o ensino e a aprendizagem da Aritmetica nos anos finais do curso elementar e da passagem deste para o proximo nivel, o liceu junior, pois e' neste estagio que a crianca tende a quebrar sua relacao amigavel com o assunto, o que ocorre quando no curriculo nao ha nenhuma enfase em Geometria. O serio prejuizo que as sociedades tem por cultivar essa desvantagem nao e' novo e e' bem conhecido. Ha muitos estudos no caminho da solucao e o que eu apresento aqui e', obviamente, mais um deles, o que nao significa dizer que e' um qualquer, porque aqui as raizes do mal sao desenterradas, o que nos permite finalmente implementar uma eficiente politica profilatica.
