Publisher's Synopsis
Excerpt from Neue Jahrb�cher f�r Philologie und Paedagogik, 1856, Vol. 2: Zweite Abtheilung
Das Berufsgebiet, dem wir uns zugewendet haben, gehort zu denen, in welchen der Enthusiasmus nur zu leicht an Widerspruch und Gegensatz anprellt, so dasz es oft wahrlich nicht so leicht ist, sich die dem Schulmanne unentbehrliche Begeisterung fur den Beruf zu erhalten. Zum Theil ist auch nicht in Abrede zu stellen, dasz, so wenig. Jemals wol die materielle Erwerbslust zu diesem Stande ge trieben hat, hier der �uszerliche Ertrag oft selbst hinter m�szigcn_ Anspr�chen zur�ckbleibt. Aber w�re es nur das, so mochte es im mer noch leichter sein, sich jenen Enthusiasmus zu erhalten. Ancl_i nicht die praktische Schwierigkeit ist es, welche Mismet hervorm da jede wirklich didaktisch und paedagogisch befiihigte Natur g�radri von der Schwierigkeit angezogen uird. Es ist weit mehr der Mangel an gerechter W�rdigung der Suche, an nachhaltiger und ausreichen der Unterstutzung, der bis zur Entmutigung dr�cken kann; es ist l_i� Stimme der �ll'entlichen Meinung, die oft namentlich einzelne mei. Tungen geringschatzt oder angreift.
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