Publisher's Synopsis
Excerpt from Jahrbucher fur Philologie und Paedagogik, 1869, Vol. 100: Zweite Abtheilung
Fur alle Schuler wesentlich ist der Unterricht in der Mutter sprache, in den Elementen des Lateinischen und der hauptsachlichen neueren Sprachen, der Geschichte, der Arithmetik und Geometrie, der Geo graphie und Naturkunde. Dann kommt die Bifurcation, so dasz ent weder Altertumsstudien oder Naturstudien vorhersehen. Es hat offenbar mehrere Vorteile, diese beiden Zweige in einer Schule zusammen zu halten. Wenn sich dies in Frankreich nicht bewahrt hat, so liegt der Grund in der besondern Art der Ausfuhrung. Die ideale Gestaltung ware, dasz nach vorangegangenem gemeinsamen Unterricht beide Zweige so ange messen betrieben wurden, wie der humanistische Zweig jetzt in den besten deutschen Gymnasien, wobei denn in beiden durch Anregung zu Privatstudien jene prokrustes-r0utine gebrochen wurde, die schlieszlich so verderblich wirkt. Der eisenfeste Lehrgang fur alle Schuler sollte nach einem gewissen Zeitpunct in beiden Gattungen aufgegeben werden.
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