Publisher's Synopsis
Целью данного исследования является изучение и создание валидного и надежного инструмента для измерения эффективности обучения или развития эффективности обучения (TREF). Исследование проводилось с помощью трех показателей TREF, включая показатели удовлетворенности, эффективности обучения и изменения поведения. Для разработки TREF использовались описательная статистика, средняя объясненная дисперсия (AVE), композитная надежность (CR) и надежность. Данные были проанализированы с помощью анализа надежности и моделирования структурных уравнений (SEM) с использованием подтверждающего факторного анализа (CFA) с помощью программ Stata и Jamovi. Важно отметить, что разработанный в данном исследовании TREF может быть использован в качестве инструмента для оценки эффективности обучения в частном и государственном секторах. В результате эта работа будет способствовать развитию высококачественных человеческих ресурсов в частном и государственном секторах для эффективной реализации политики, а также повышению эффективности программ обучения и результативности работы сотрудников.
