Publisher's Synopsis
Данная работа направлена на отражение современных тенденций в математическом образовании (МО) через историческую ретроспективу преподавания математики и краткий отчет о том, что в настоящее время считается тенденцией в преподавании и исследованиях в области математического образования, учитывая, что внимательное изучение истории преподавания математики может научить профессионалов образования, которые рассматривают преподавание как постоянную рефлексивную практику. Цель данного исследования - представить краткий обзор основных современных тенденций в математическом образовании и рассказать об опыте, полученном в средней школе, который заключался в преподавании и изучении матриц и линейных систем с использованием методики преподавания математики "Решение задач".
