Publisher's Synopsis
Jest to scisle badanie potrzeb poprawy kompetencji technicznych nauczycieli stolarstwa i ciesielstwa w szkolach technicznych w pólnocnych stanach Nigerii. Badanie to przyniesie ogromne korzysci nauczycielom stolarstwa i ciesielstwa, uczniom, rzadowi, spoleczenstwu, rodzicom i planistom programów nauczania, dzieki czemu nauczanie i uczenie sie stolarstwa i ciesielstwa w szkolach technicznych bedzie bardziej skuteczne i produktywne. Poprzez nabycie odpowiednich umiejetnosci, wiedza uczniów i zidentyfikowane kompetencje zostana wykorzystane do poprawy kompetencji ich nauczycieli w celu skutecznego nauczania, podczas gdy kompetencje techniczne zidentyfikowane w badaniu moga zostac wykorzystane przez rzad do zorganizowania programu przekwalifikowania dla nauczycieli stolarstwa i ciesielstwa, aby umozliwic skuteczne nauczanie i uczenie sie. Ustalenia zawarte w tej ksiazce pokazuja, ze nauczyciele stolarstwa i ciesielstwa potrzebuja doskonalenia w zakresie osiemnastu kompetencji technicznych w zakresie stolarstwa, dziewietnastu kompetencji technicznych w zakresie formowania, dwudziestu kompetencji technicznych w zakresie szkieletowania, dwudziestu kompetencji technicznych w zakresie obróbki drewna, osiemnastu kompetencji technicznych w zakresie obróbki drewna i dwudziestu kompetencji technicznych w zakresie AUTOCAD.
